El Grado Superior en Integración Social es una de las formaciones más bonitas y humanas, las que llaman “de vocación” para aquellas personas que se preocupan activamente por la mejora social y la creación de entornos inclusivos. El objetivos profesional de esta formación es preparar a los futuros y futuras profesionales para intervenir, apoyar y empoderar a personas que por distintas razones se encuentran en una situación de vulnerabilidad haciendo uso de valores básicos como el respeto, igualdad de oportunidades y la seguridad.
A continuación, exploramos las asignaturas que cursarán los estudiantes durante los dos años de este ciclo y el papel que cada una juega en su preparación como técnicos de integración social.
Asignaturas del primer curso del Grado Superior de Integración Social
En el primer año, los estudiantes se adentran en los fundamentos de la integración social, desarrollando las habilidades básicas para analizar contextos y diseñar intervenciones efectivas. Estas son las asignaturas principales de primer curso:
1. Contexto de la intervención social
Permite entender el entorno en el que se desarrollarán las acciones de integración. Los alumnos estudian los factores sociales, económicos y culturales que afectan a las comunidades y personas en desventaja, adquiriendo así una base para abordar los problemas de manera integral y contextualizada.
2. Formación y orientación laboral
Este módulo está enfocado en dotar a los estudiantes de conocimientos sobre derechos laborales y habilidades para la búsqueda de empleo, tanto para ellos como para los usuarios a quienes asistirán en su futuro profesional. También se exploran aspectos legales y laborales relevantes para el ámbito social.
3. Inserción sociolaboral
Una asignatura clave que prepara a los alumnos para ayudar a personas en situación de exclusión a integrarse en el mercado laboral. Aprenden estrategias para apoyar la inserción sociolaboral, diseñando itinerarios personalizados y fomentando la autonomía.
4. Metodología de la intervención social
En este módulo, los estudiantes aprenden a planificar y ejecutar proyectos de intervención de manera estructurada, basándose en metodologías específicas del sector. Este enfoque permite una intervención más organizada y efectiva.
5. Primeros auxilios
Aunque no sea el foco principal de la carrera, es fundamental que los técnicos en integración social tengan conocimientos básicos de primeros auxilios para garantizar la seguridad de los usuarios en situaciones de emergencia.
6. Promoción de la autonomía personal
Aquí, se enseñan estrategias para ayudar a las personas a desarrollar habilidades que les permitan vivir de forma autónoma. Los estudiantes aprenden a diseñar programas de apoyo que promuevan el desarrollo personal y la autogestión.
7. Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
En esta asignatura, los futuros técnicos descubren herramientas para comunicarse con personas que tienen dificultades para expresarse verbalmente. Se estudian sistemas como la lengua de signos, pictogramas o dispositivos de comunicación asistida.
Asignaturas del segundo curso del Grado Superior de Integración Social
El segundo año se centra en la profundización de conocimientos y el desarrollo de habilidades prácticas, con un enfoque especial en la intervención directa y la mediación.
1. Apoyo a la intervención educativa
Capacita a los alumnos para ofrecer apoyo educativo a personas en situación de exclusión o con necesidades especiales. Los estudiantes aprenden a colaborar con profesionales del ámbito educativo, adaptando el contenido para atender las necesidades de cada usuario.
2. Atención a las unidades de convivencia
Este módulo aborda la intervención en el entorno familiar, enseñando a los futuros técnicos a identificar y atender las dinámicas familiares que afectan al bienestar de los individuos. Es crucial para quienes trabajarán con familias en situación de vulnerabilidad o riesgo.
3. Empresa e iniciativa emprendedora
Aunque parezca ajeno al ámbito social, este módulo promueve el desarrollo de habilidades emprendedoras y fomenta la creatividad para emprender proyectos sociales o comunitarios.
4. Formación en centros de trabajo (FCT)
Uno de los módulos más prácticos del ciclo, en el que los estudiantes se sumergen en un entorno profesional real. La FCT permite aplicar los conocimientos adquiridos y adquirir experiencia en la intervención social.
5. Habilidades sociales
En esta asignatura, los estudiantes desarrollan competencias de comunicación y gestión emocional. Aprenden a establecer relaciones de apoyo y confianza, una habilidad esencial para cualquier intervención social.
6. Horas de libre configuración
Estas horas permiten a los alumnos especializarse en un área de su interés, adaptando el aprendizaje a sus metas y necesidades profesionales.
7. Mediación comunitaria
Esta asignatura es esencial para quienes desean trabajar en la resolución de conflictos y la promoción de la convivencia en comunidades. La mediación es clave para crear entornos seguros e inclusivos, reduciendo tensiones y fomentando la colaboración.
8. Proyecto de integración social
Como cierre del ciclo, los estudiantes deben desarrollar un proyecto de integración social, aplicando todo lo aprendido durante el curso. Este proyecto sintetiza sus conocimientos y habilidades en una intervención concreta, preparándolos para su rol profesional.
En CFI Reina Isabel, ofrecemos el Grado Superior en Integración Social para que te formes como un profesional comprometido en el ámbito social. Descubre más sobre el programa e inscríbete aquí: Grado Superior en Integración Social. ¡Te esperamos!